Module 01
Définir le cadre de lecture
- Identifier le périmètre, les accès et l’accord applicable
- Relier les données aux consultations et aux questions du CSE
- Repérer les dimensions économiques, sociales et environnementales
Économie et information
Exploiter la BDESE et identifier les informations manquantes
Transformer les données disponibles en informations utiles au mandat.
Compétences visées
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Repérer le cadre d’organisation et d’accès à la BDESE de son entreprise.
- Contrôler la cohérence des périodes, périmètres et unités des informations.
- Croiser les données économiques, sociales et environnementales utiles à une consultation.
- Rédiger une demande précise d’informations manquantes et organiser son suivi.
Un parcours progressif
Programme détaillé
Ce programme de référence est ajusté à l’expérience des participants, à leur contexte et aux objectifs convenus avant la formation.
Module 02
Contrôler la qualité des données
- Vérifier dates, unités, définitions et populations
- Comparer les séries et expliquer les ruptures de périmètre
- Repérer les tableaux incomplets ou non exploitables
Module 03
Croiser les informations
- Relier effectifs, rémunérations, activité et conditions de travail
- Comparer les données avec les comptes et les autres documents disponibles
- Identifier les écarts nécessitant une explication
Module 04
Organiser les demandes et le suivi
- Rédiger des demandes documentaires ciblées
- Hiérarchiser les informations selon leur utilité et l’échéance
- Tenir une matrice de disponibilité et suivre les réponses
Mise en pratique
Auditer un extrait de BDESE et produire une liste hiérarchisée de données manquantes avec la justification de chaque demande.
Apprendre et mettre en œuvre
Modalités pédagogiques et pratiques
Méthodes et supports
Apports structurés, analyse de documents, études de cas et échanges guidés alternent avec les exercices. Les situations de l’entreprise peuvent servir de support, après accord sur les documents utilisables et leur confidentialité.
Les supports et trames de travail sont adaptés aux modules retenus pour faciliter leur réutilisation après la formation.
Évaluation des acquis
Un positionnement en amont précise les connaissances et les attentes. Les exercices et questions de compréhension permettent de vérifier la progression au fil du parcours.
Une mise en application finale, liée aux objectifs ci-dessus, donne lieu à un retour pédagogique. Un bilan distinct recueille l’appréciation des participants sur la formation.
Durée et rythme
La durée est définie après un échange sur le niveau du groupe, les modules à approfondir et les exercices retenus. Le programme, le volume horaire et le calendrier sont précisés dans la proposition.
Format et organisation
Le format est convenu avec le groupe : présentiel en Haute-Savoie ou dans la zone régionale, et possibilité d’étudier un distanciel selon les séquences et les conditions techniques.
L’effectif, le lieu, les horaires et les moyens nécessaires sont arrêtés dans la proposition afin de préserver le temps d’échange et de pratique.
Accès, calendrier et tarif
Après votre demande, un échange permet de valider le public, les prérequis et les objectifs. Une proposition précise le programme, la durée, le prix et les conditions d’organisation.
Les dates et le délai d’accès dépendent des disponibilités et de la préparation nécessaire. Le tarif est établi sur devis selon le parcours et les modalités retenus.
Accessibilité et adaptations
Signalez à Laurent, dès le premier échange, tout besoin d’adaptation des supports, du rythme ou des conditions d’accueil. Les aménagements possibles sont étudiés avec vous avant de confirmer l’organisation.
Vous pouvez décrire les adaptations utiles sans transmettre d’informations médicales dans le formulaire.
Préparer votre formation
Indiquez le nombre de participants, leur expérience, les sujets prioritaires, le lieu et la période souhaités. Le titre de cette formation sera repris dans votre demande.
Une direction ou un service RH peut prendre contact pour organiser la formation des élus.